Foto: Assis Ramalho
O município de Petrolândia conquistou reconhecimento nacional ao alcançar a Medalha de Ouro na 2ª edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, resultado divulgado nesta quarta-feira (21) pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec). A premiação reforça o desempenho do município nas políticas públicas voltadas à alfabetização na idade certa.
De acordo com o resultado, Petrolândia atingiu a pontuação exigida dentro dos critérios estabelecidos pela avaliação federal, avançando de prata, em 2024, para ouro em 2025, o que demonstra a evolução contínua dos indicadores educacionais. O reconhecimento está diretamente ligado ao cumprimento da meta do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), principal parâmetro utilizado pelo MEC para medir a alfabetização de crianças até o final do 2º ano do ensino fundamental.
O prefeito Fabiano Marques (Republicanos) destacou que a conquista representa um esforço coletivo e reflete o comprometimento de toda a rede municipal de ensino. Segundo ele, o resultado é fruto de planejamento, investimentos e valorização dos profissionais da educação.
“Em 2024 fomos prata e agora avançamos para o ouro, mostrando que estamos no caminho certo e que o trabalho sério dá resultado. Só tenho a agradecer a toda a nossa equipe da Educação, a verdadeira responsável por essa conquista. A nossa articuladora municipal, Erika da Silva Oliveira, à equipe da Secretaria Municipal de Educação, e a cada professor, gestor, coordenador, servidor, estudante e família que acreditam na educação como instrumento de transformação”, afirmou o prefeito.
A avaliação do MEC classifica os municípios em três categorias: bronze, com pontuação entre 60 e 89 pontos; prata, de 90 a 109 pontos; e ouro, entre 110 e 150 pontos, faixa que representa o desempenho máximo dentro da matriz de avaliação da edição atual.
A Medalha de Ouro do Selo Compromisso Nacional com a Alfabetização na Idade Certa é uma iniciativa do MEC em parceria com o Governo Federal e reconhece estados e municípios que desenvolvem ações eficazes, formações continuadas e políticas de gestão educacional voltadas à equidade e à melhoria dos índices de alfabetização infantil.
(Folha das Cidades)
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